合作 捷克共和国:大学与工业企业

Author / Editor: Roman Dvorak, Editor-in-Chief, Publisher, MM Industrial Spectrum, Czech Republic / Susanne Hertenberger

发达国家未来经济发展的一个十分重要的研究课题是如何提高大学和工业企业间的合作。

大学与企业间的合作需要不同领域的人士参与,如工程师、教授或分承包商。
大学与企业间的合作需要不同领域的人士参与,如工程师、教授或分承包商。
(Bild: Robert Jindra(素描版))

同时,它也是一个有风险的课题,将它同一个和睦的家庭作类比,即是合作伙伴间讨论什么是不好的,什么仍然可以被改善,这最多可能导致丈夫和妻子产生矛盾。然而,最根本的问题是缺乏相互交流。

合作的根本缺点是合作伙伴对机遇和需求缺少了解。工业企业需要有一个对(项目规划)进度的解决方案,通常很急需它,因为它是建立在合同的基础上为客户提供其产品和服务。并且我敢说,这是一个在捷克共和国当代大学存在的重要问题,并且我还敢打包票,这个观点在欧洲其他国家的大学中也成立,即对根本需求缺乏了解。如果不开展合作,那么包括文档在内的所需的资料输出将经常延迟很久。许多(甚至经常合作的)大学工作人员完全没有企业工作经验,因此他们不理解这种根本需要的实际意义。即使节假日期间,教授们也经常不能及时有效地对企业的需求进行回复。

在实践中有效利用研究成果

另一方面,工业企业经常遇到一个非常复杂的问题(为什么这是它,它自身不能处理该问题)。任何一步对此问题的解决方案都可以被认为是一次巨大的成功。在一段时间内完成已延迟的工作,大学教授通常没有足够渊博的知识去处理如此复杂的问题。处理这类问题要求局部领域的长期持续合作。当然,大学教授还有许多其他长期的工作任务,因此他们的空闲时间是有限的。

根本问题是什么措施可以改善工业企业与大学间合作,并在实践中综合利用研究成果,促进 GDP增长。包括美国和日本的大多数发达国家已处理上述合作的一些问题,并仍在处理上述合作中遇到的更多问题,且已找到可行的方法应对它们。

不同类型的合作

所有双方合作伙伴必须知己知彼,方可百战百胜。第二个可以确定的活动是利用大学的工作场所和工业企业群体来创造价值。案例来自美国目前的一些模型中。其中一个案例是,一位大学教授创建了一个实验室,其研究结果与工业企业群体的利益戚戚相关。这些企业建立的实验室得利于一些资金支持,并且参与实验研究的企业群体对研究成果有优先的享用权。

第二个模型案例类似于第一个,但是,在这种情况下,实验室是由公共机构(拨款机关)选择并资助。国家扮演的角色肯定在协会原则方面起作用。国家扮演的第二种角色是支持企业创新和竞争力水平仍超过亚洲竞争者的欧洲工业。其第二种角色关注法律问题——采取技术措施的法律法规,如交通安全措施、环保措施等。

还有更多相关模型的合作,但关键是在实践中必须让需求、可能性和方法协调发展起来。

大学办公室人员必须意识到工业生产企业是满足人们不同利益的有机体。然后,外部研究课题才与其挂钩。

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